——研究生支教团丛贺迪

     我支教的地方是阿左旗敖伦布拉格九年一贯制学校，一个每个年级只有一个班、总人数不足两百人的学校。而我承担了五年级班主任和数学老师的工作。

     在敖镇的生活是惬意而舒适的。每天迎着阴山的方向走在上班的路上，仔细观察着阴山的轮廓，感叹大自然的鬼斧神工；每晚天空都是繁星满布，夜晚仰望星空，感受着微风拂面；每周五在图书馆，坐在窗边，听着孩子们笔下的沙沙声和其他教室传来的朗朗读书声，看着外面杆上随风飘扬的五星红旗，真的想让时间停在这一刻！没有了城市的喧嚣和躁动，没有城市的压力和竞争，只有淡然，心总是难得的宁静。

     这些都是我难以割舍的理由。但最让我难以割舍的还是这儿的人。这儿的乡民总是那么的热情，这儿的老师总是那么的敬业，这儿的学生总是那么的可爱。

     2017年8月31日，在敖校的教师大会上，得知自己接的是第四届研支团汲予楠学姐的四年级。说实话压力还是很大的。首先没有料想到自己会当班主任并教授主课；还有就是学校里的老师对学姐的评价都非常的高，作为一个新人，害怕拖了学姐的后腿。我感觉到自己肩上的压力和责任，那是一种油然而生的感觉，是一种无法拒绝和逃避的情感。从此之后，我真的就多了一个身份，那就是老师。

     距离和孩子们的第一次见面已经过去一年了，我依然清楚地记得那天的情形。教室里已经乖乖坐好的你们，安静地等待着老师的到来，而门外忐忑的我也等待着，当我迈进教室，站上了讲台，我们彼此好奇地互相打量。

     初到敖校，周边的环境都让我很不适应。多亏了孩子们的热情让我平静下来，逐渐进入工作的状态。在初来敖校工作一个多月时间内，总会有老师问我，适不适应这里的工作，孩子们听不听话。我的孩子们何止是听话，他们还能照顾我的情绪。

     还记得有一次，天气比较热，有一个娃娃流鼻血止不住，塞到鼻子里的纸被一次次的快速染红，纸上面甚至还带着血块。虽然对于我来说，流鼻血是一件小得不能再小的事，但发生在孩子们身上，却让我非常心疼。我跑去其他老师的办公室，问他们怎么处理，即使得到了一会就好的答案，却还是不能使我心安。回到孩子的身边，他的症状还是没有缓解，也许是感受到了我身上的紧张情绪，孩子反而安慰我，老师，自己可以处理好。那一刻我才意识到，原来在他们依靠我的同时，我也依靠着他们。

     在这一年中，我们之间有着太多太多的回忆，或甜蜜或苦涩，或感动或无奈。半天没见，他们会问我老师你上午去哪儿了，并跑过来拥抱我，表达对我的思念；秋游时，因长时间在太阳下行走而涨红的笑脸，我提议坐车却坚持要自己走完全程时，眼神中露出的坚毅；运动会时，明明不擅长运动，却也要努力尝试的样子；比赛输给四年级时，你们互相安慰、鼓励，团结友爱的样子……

     日子就这样的飞快流逝。孩子们适应了我的上课节奏和对他们生活和学习上的要求；而我也了解清楚了每个孩子的性格，知道了对于不同孩子应该怎样去约束他们。虽然我嘴上总是嫌弃他们，但心里比谁都欢喜，他们努力的样子，我都看在眼里。但人总是贪心的，总希望他们能够好一点、再好一点。

     我曾经不断在思索，支教到底能帮助孩子们什么，能改变他们什么。当我们离开了服务地，静静地思考，发现其实支教往往改变最多的却是我们。作为五年级的班主任，每天我都在尽所能地纠正着娃娃们的坏习惯，而他们的一些行为也在潜移默化地影响着我。我变得比以前有耐心了，变得比以前细心了，变得比以前更独立了，变得没有以前那么的胆怯了。不经意间发现他们居然给我带来了这么多的变化，这是娃娃们给我的馈赠。

     人生总有迷茫时，当我们踌躇困惑不知所措时，当我们进退维谷难以抉择时，回想支教教会我们忍耐和坚强，顿时就有了前进的力量。在支教的过程中，我们学会了适应，懂得了真实。真实地做人、真实地做事、真实地看到曾经自己是多么的天真无邪、真实地明白原来的生活是多么的美好、真实地醒悟原来自己是那么的幸福和幸运。

     我要感谢学校给我这个可以去西部支教的机会，并且成为了我的后盾，让我可以在异乡毫无顾虑地奉献自己的青春，将自己所知道的教授给孩子们，让他们能了解到外面的世界。感谢那里的人，那里的事，那里的一切，也许再见已很难，但我不会忘记那的一切。谢谢你帮我成长，让我成为更好的自己。

 丛贺迪与同学们在一起