学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。为进一步准确、全面地了解理学院的学风现状，有针对性地加强和改进学风建设，营造良好学习环境，培养学生学习兴趣，增进师生沟通，便于老师进行学习指导，2011年3月，学院深入开展了学风调研活动。

根据不同年级的学生特征、专业特点，理学院精心设计调查问卷，分层次、多渠道地组织调研，并组织学生认真填写相应的《学习状况调查问卷》、《信科、数学专业学生学习状况调研》。问卷内容主要包括学习现状分析、学风问题存在的原因、有效的学风建设对策等。3月28日，共收回有效问卷521份，信科、数学专业共收回211份。所有同学都积极地配合工作，将他们对学习的看法和心声都表达出来。

理学院将结合学风调研活动，及时进行分析总结，构建优良学风建设的长效机制，有针对性地加强和改进学院优良学风建设。