【实践吧，青春】（二十八）追迹时光节点，探寻过去未来

——外国语学院暑期社会实践“英语时光机”

随着英语中国的基本教育（小学至高中）不断发展，外语以英语作为必修课的超过90％。伴随着英语学习的热潮，外国语学院“英语时光机”的成员们在与指导老师周扬老师仔细探讨过后，选择了探讨阜新市适龄儿童开始学习英语时间及成效这一选题，既与专业相关，又具有一定的社会意义。

实地聚集时间

由于要接触到阜新市的小学生，所以团队很早就开始准备进行暑期社会实践，在经过小组成员集体讨论后，我们制定出了符合我们选题要求的调查问卷，问卷旨在面向社会征集对于适龄学生开始学习英语时间的看法，面向广大学生及学生家长发放，由于针对的是低龄学生，所以在问题的设置上以简洁、广泛的问题为主要问题。

从6月26日开始，团队成员先后在阜新市中华路小学、民族街小学、解放街小学发放了调查问卷，并且对学生和学生家长进行了采访。实地调查持续了八天，由于只有在学生放学的时候才能同时接触到学生及学生家长，所以每天能够发放调查问卷和采访调查的时间颇为短暂，但是在这期间，没有一个团队成员寒喊苦喊累，大家都各司其职，认真对待自己在本次实践中的任务。

“阿姨，您好，能耽误您和孩子一点时间吗？”“请问孩子是从几年级开始学习英语的呀。”炎炎烈日下，队员们不厌其烦地一遍遍询问着，有时候会遇到急着回家的家长，有时候会收到语焉不详的回答，但是队员们对此毫不气馁，看到有符合年龄的学生便上前细细询问。于是，在各个队员的共同努力下，我们大致了解清楚了阜新市小学生开始英语学习的时间为小学二年级，并且在低年级时期，学校设置英语课的节数为3-5节。

看着这些数据的队员吴彤突然说道：“我记得我们小时候开始上英语课的时候是三年级呀。”听到这里，队员们也纷纷发言：“我也是！”、“我还是六年级呢！”这令团队队长孙亚京突发奇想：为什么不将这些数据和目前手上的数据进行对比呢？于是她将这个想法告知了队员，得到了大家的一致认可。在实践中获得创新，在创新中开拓思维，我们相信自己的收获会更加丰富！

欢乐伴随时间

在小学的实地调查告一段落后，队员们按照预先计划进行了在游戏中取材的环节，我们在阜新市大润发超市前进行了这个项目。由于游戏环节需要学生的参与，于是我们不得不也选在傍晚时分进行游戏环节，无形之中为我们的时间又附加了限制，但这并没有难倒队员们，大家按部就班，和小学生们愉快地游戏着，在游戏中取得我们需要的数据。

我们首先进行的是“单词分类”游戏，游戏规则为先准备好一些单词卡片，队员手里举着不同的种类卡片，由参与游戏的学生将手中的单词卡片放在对应的队员手里。一开始，我们邀请小学生们参加我们的游戏，大部分孩子都很害羞，不太愿意参加我们的游戏，在队员的不断邀请后，终于开始有孩子愿意参加我们的游戏了，在有过一个开始后，后续的孩子络绎不绝。第二个游戏是“单词记忆”游戏，意为让游戏者先对事先准备好的单词卡片有所记忆，再从中抽取几张卡片混在其他卡片里让游戏者挑选。两个游戏都有着很高的人气，同时也让我们对小学英语教育状况有了一个大致的了解。

“看到这些孩子们玩得这么开心，我也感觉很开心！再想想自己真是长大了，这些单词看起来那么简单，在当时可是觉得根本记不住啊！”在和孩子们游戏中，队员国浩田愉快地说道。是的，时光一直在不停流逝，但换来的却是我们不断成长，最终，我们会变成我们想变成的那个人。

共论定格时间

在实践的最后环节，队员们聚在一起进行着队内讨论。队员们对手头现有的资料进行汇总、分析，在分享共同成果的同时有着自己不同的见解。队员王艳萍率先发表了自己的看法：“北京市大部分小学在一年级就设立了英语课程，对于少年儿童的英语培养越发重视。在我们辽宁工程技术大学所处的阜新市，不同的学校设立小学英语初始课程的时间不同，每个孩子接受新事物的能力各有差异，诸多家长为了让孩子能够更早更快地学习英语，选择尽早把英语学习提上孩子学习计划的日程。这在很大程度上影响了孩子的学习成长，这个选择就像是一把双刃剑，既有正面作用，也有负面影响。”每个队员发言后，总会引起其他队员们对于这个话题的讨论，大家集思广益，使话题越发深入，“我们读小学是时候，大部分人是从三年级开始学习英语的，而现在各个小学把英语课开设得越来越早，对于这个时期的学生，其对于一门新语言的接受度又有多少？”队员高树昊看着手里的数据发问道，不外乎坐在下面的同学们又开始了热火朝天的讨论。在诸多讨论发言后，队长孙亚京将队员们的观点汇总，形成了关于本次社会实践选题的调查报告。

“时光伴随的是改变。”队员们在本次社会实践中认识到了这个道理，我们的社会不断发展，许多过去的规则也随之改变，但是不变的是人们不断追求完美的那颗进步之心。人们在教育，在接受新知识的道路上，会越走越远，形成更多符合中国青少年的成长计划。

队员们耐心询问家长和学生

队员们发放调查问卷并认真记录

放学过后的中华路小学

小学生与队员们进行游戏

队员们耐心等待路人加入游戏

队员们聚在一起讨论话题