【实践吧，青春】（十一）：“助学，筑梦，铸人”贫困山区我先行

——营销学院“天使之翼团队”通讯

儿童是祖国的花朵，更是世界的未来。诚然，贫困山区的儿童就像饱经风霜的花朵，他们需要庇佑之所，借以慰藉弱小的心灵。

你的爱，他的心，汇聚成一湾爱的海洋，让贫困儿童在这片海洋中徜徉；

你的智，他的慧，开拓一片知识的天地，让贫困儿童在这片天地中驰骋。

——题记

今年4月，习近平总书记主持召开了中央全面深化改革领导小组第十一次会议并发表讲话。会议指出，发展乡村教育，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，阻止贫困现象代际传递，是功在当代、利在千秋的大事。如何让每个贫困山区的儿童都能够受到良好的教育，是我们发展教育、全面建成小康社会的关键所在。自2015年6月起，“天使之翼”暑期社会实践团队8名成员在田国胜老师的指导和队长黄燕的带领下开展了一系列以“‘助学，筑梦，铸人’贫困山区我先行”为主题的活动，旨在为贫困山区儿童教育贡献绵薄之力。

暑期实践，你准备好了吗？

在六月下旬经校团委审批，通过“‘助学，筑梦，铸人’贫困山区我先行”的重点项目申报后，“天使之翼”团队的暑期实践活动就正式开启。团队指导教师以及成员利用各自的人际关系，联系了兴城市爱心志愿者协会、兴城市贫困小学以及建昌县的相关机构，同他们一起商讨活动流程。在7月1日-7月3日组织团队成员募捐书籍和学习用品等。7月4日-7月6日团队成员策划关注贫困儿童教育的活动方案，其中包含讲课、游戏、歌唱等环节，旨在激励他们勤奋学习。

孩子的梦想，我们的责任

在7月17日-20日，团队成员进入建昌县贫困儿童家中，了解他们的学习情况及家庭状况。张爷爷说：“我家孙子聪明活泼，有志向考个好大学，可是苦于家庭环境，全家温饱还是问题，就没有闲心思考虑孩子的教育前途了。”张爸爸接着说：“无论生活有多艰难，我都会支持我的孩子上学。”采访后，队员们组织孩子们进行游戏，让孩子们用彩笔描绘出他们憧憬的未来，也让他们在活动中体会团队合作的重要性，领会到勇于承担责任的意义。胡心月小朋友说：“我要好好学习，为梦想而努力，加油！”李明小朋友说：“我喜欢打篮球，我要成为球星。”每一句话都表现了他们对未来的美好憧憬。之后团队成员组织儿童进行横幅签字活动，希望通过此次活动唤起他们内心对学习的渴望。孩子是梦想的载体，无论是家庭还是社会都没有权力将他们的梦想扼杀在摇篮中，孩子们的成长更需要家人的鼓励和社会的支持。

家人的关怀，浓情爱意

活动期间团队成员拜访了各个贫困家庭，同贫困儿童的监护人进行访谈，了解他们对孩子学习的态度以及对孩子教育的关注程度等。访谈过程中，李阿姨感慨良多，她说：“作为农村孩子，学习是他们最大的出路。唯有努力学习，他们将来的生活才会有希望变得更好。”一句普普通通的话，却道出无数父母心中对孩子深切的爱意。王叔叔说：“无论自己多苦多累，只希望他们能够好好学习。期望孩子在未来能够拥有更好的前途，更希冀他们通过学习改变命运。”

调研分析，你我共参与

在活动过程中，团队成员向年龄在12-15岁的青少年发放了“贫困地区儿童教育现状”的调查问卷。他们的调查问卷在家人或实践成员的陪同和指导下填写完成，在这过程中成员向他们一一解释填写问卷时需要注意的地方。在遇到反向测验的问题时，我们会稍微提醒一下他们：“大家要注意这个问题的意思哦！”毕竟在这个年龄段孩子的数据收集会相对困难，我们必须时刻关注数据的有效性等问题。数据收集后，经过分析，我们发现绝大部分孩子表现出对学习的热切渴望，以及对更好的教育环境的向往。

实践的旅途，我与你同行

建昌之行绝非实践的终点。7月21日之后团队成员会进入各个省市，进一步了解贫困山区儿童的教育情况，并汇总分析收集到的所有资料，深入思考造成贫困地区儿童学习和生活困难的深层次的经济、社会等方面的原因，以加强对贫困山区儿童教育的关注，促使社会和政府进一步努力缩短城乡教育发展的差距，并呼吁社会爱心人士伸出援助之手，帮助贫困儿童完成学业。

心系贫困儿童教育，关注贫困家庭幸福，让贫困儿童在未来的征程上不再孤单，让他们的梦想不再遥远。“天使之翼”，是最勇敢的种子，是初生便拥有的翅膀，是不论遇到多大风雨挫折，都不放弃追寻梦想，继续翱翔的倔强。“天使之翼”团队在实践的道路上也会不畏风雨，勇往直前，坚持为贫困山区儿童奉献属于自己的一份力量，让他们可以展翅高飞，追逐梦想！

团队出发前合影

走访贫困儿童家庭

团队成员和孩子们做游戏

贫困儿童描绘的梦想

问卷调查