近年来，随着国家对社会主义新农村建设的重视，科学技术在推动农村发展的过程中发挥着越来越重要的作用。因此，矿业学院“矿业技术助力新农村”暑期社会实践团队的队员们决定用矿业技术帮助阜新本地农村的建设和发展。

“矿业技术助力新农村”是我校唯一的国家级“科技支农”社会实践重点团队。经过学院团委多方联系，根据农村发展需要和学院学科特点等，最终确定了清河门区蒲草泡村和细河区太平沟村作为本次“科技支农”的对接单位。并采取多项措施保障实践质量。

根据前期农村调研成果，结合专业特点，确定了团队成员组成，6月26日，团队成员在学院团委书记蒋思老师的组织下召开了实践团队组建会，大家明确了实践分工，制定了初步的支农方案。本次社会实践邀请了矿业学院八名专业教师进行全程指导，其中有3名博士后，5名博士。他们是矿业学院副院长刘宝勇博士、采矿系系主任杨艳国博士、矿加系系主任马志军博士、煤层气系系主任韩军博士、环境学院陈建平博士后、采矿系王猛博士后、地质系贾慧艳博士后、矿加系副主任李彩霞博士。

为第一时间了解农村实际情况，7月2日和8日召开了“村支书见面会”，蒲草泡村支书刘春生、小学校长张娜、太平沟村支书杜景春分别到我校，与我校实践团队专家根据支农方案进行面对面沟通。通过座谈，队员们对蒲草泡村的水污染和沉陷问题以及太平沟村的果树花生灌溉问题进行了深入分析。

7月10日，召开了实践团队动员大会，通过前期对两个村情况的了解，明确实践的目的和方式。团委书记蒋思再次强调安全保障工作，并鼓舞队员们要以饱满的热情、认真负责的态度投入到实践当中。

7月12日，“科技支农”团队的团体队员与指导教师一同驱车50余公里来到了蒲草泡村。

此次活动受到了村领导的热烈欢迎，座谈过后，在村治保主任带领下，实践团队步行通过5公里的苞米地来到了当地一条重要河流——汤头河。汤头河的河水呈黑褐色，矿加10-3班陈康对河水进行了取样“这还是我第一次实地取样”他兴奋地说。为何河水会变了色，为了“探寻元凶”，实践队员开始寻找排污口。要找到污水的源头并不容易，前面已经没了路，要穿过茂密无边的苞米地，有的同学考虑到贾慧艳和李彩霞两位女老师走这样的“路”会很困难，劝她们在此等候，但是两位老师纷纷表示一定要亲眼看到排污口。刘宝勇老师更是大声到“我个高面积大，我来开路，跟我上！”于是，同学扎紧衣服，带着笑声转进“玉米森林”，夏日的苞米丛中又闷又热，蚊虫肆扰，苞米叶子带着“锯齿”，多名师生身上被划伤，这并没有减缓队员们前进的脚步，经过半个小时的与苞米叶和蚊虫的“搏斗”，终于见到了排污口。矿加11-1班白杨和矿加10-4班杜建协同完成了废水取样。

随后几天，队员们在皮各园区李区长和村干部的陪同下驱车来到清河门区的皮革产业基地。

团队首先走访了辽宁霍氏兄弟鞋业有限公司，在这里大家看到国际知名品牌阿迪达斯的球鞋生产线，日加工制作成品鞋可达到万余双。队员们在这里可以与生产管理人员和一线员工直接交流。

在富国皮革工业（阜新）有限公司，队员们看到一排排现代化的生产流水线，一台台正在运转的大型毛皮清洗机，自动化的加工流程让同学们惊奇万分。在与产业基地负责人的交流中得知，皮革产业基地四期共预投资8亿元，占地450亩，生产线年产100万张牛蓝湿革。在惊叹先进的生产工艺的同时也感受到皮革产业为转型中的阜新带来的新鲜活力。

刚进阜新皮革产业基地第一污水处理厂时，迎面而来的恶臭味就几乎击退了在场的所有同学，皮毛的腐败味夹杂着硫化氢时不时地从处理池上空飘来。就在这时，队员们遇到了衣着朴实且面带稚气的06届环境工程专业毕业校友安媛学姐，她一眼就认出了随队的陈建平老师，在得知这一行人是辽宁工大矿业学院暑期社会实践团队时，她十分兴奋并主动请缨要带大家到厂区转转。有了校友的加入原本尴尬的氛围显得缓和了很多，“陈老师，还记得您当初教过我专业课呢，现在我的工作可是全靠它呢”，“工作怎么样？待遇好么？”陈老师关切地问，“起初工作环境我很不适应，但后来就适应了，因为能够坚持下来的大学生不多，所以厂区的领带对我很重视，虽然工资不高，但我相信一切会好的”。就是这样一个坚定乐观女孩跟随团队度过了一个即艰辛又充实的下午。“这就是太阳石精神的表现，朴实的样貌，坚韧的精神，在任何岗位都发挥着光和热，为人真诚，踏实工作，的确是学习的榜样”，蒋思老师对随队的同学们说。

结束了对蒲草泡村的实地考察， 7月16日，实践团队走进了四合镇太平沟村，实践团队得到了镇村领导的热情欢迎，四合镇党委书记白向东、四合镇人大主席史文波、四合镇王镇长、四合镇副镇长田德生、太平沟村支书杜景春与团队师生共同座谈。

团队成员先后参观了村里的农家书屋、太平沟村果园基地和方塘建设现场。农家书屋在村部大院内，是为了丰富村民的业余文化生活、提高村民农作技术水平而建设的。在与村民的交流中得知这个书屋不仅可以看书还可以集体观看科农视频、最新电影等，不仅在提供农业技术上有所帮助，还为村民休息娱乐提供了场所。

团队师生在村领导的陪同下一起观看了太平沟村的图片宣传视频，视频看后村领导提出希望大学生们能够运用先进的电脑技术和专业的朗诵人才为这个宣传视频配音。在听到这个请求后，随队的采矿专业的史振楠同学说：“我是校广播站站长，这个忙我能帮，请领导放心”。

在传送过视频和文字材料后师生团又来到了果园基地，正值夏日果园郁郁葱葱，硕大的果子吸取着夏日的能量等待着秋天的丰收。随队师生说这么好的园子可以开发成旅游产业，建农家餐厅搞采摘活动。

结束了15天的实地考察，师生们从农村回到学校。但是本次社会实践并没有就此结束。有的同学跟随老师走进实验室对蒲草泡村水样进行紧张的检测和化验，这将对汤头河的污水治理起到推动作用。有的同学走进录音台为太平沟村的宣传视频配音，他们要将太平沟村的文化更好地传播。

半个月的农村生活留给同学们的不仅是晒黑的皮肤、玉米叶刮伤的手臂、实验室里辛勤的汗水，还有那份沉甸甸的乡村经历和成长的感悟。这个夏天他们将汗水也欢乐留在了农村，这个夏天他们将经验与责任带回学校，这个夏天他们青春三下乡、闪耀太阳石之光。

团队成员合影

蒲草泡村实地调查

辽宁团省委学校部对实践团队微博的关注