张志勇，2002年毕业留校工作，2007年9月调入葫芦岛校区学生处，任学生教育管理科科长。

孜孜不倦的工作，不但赢得了学生的尊重、认可，也留下了深深的足迹。2006—2008学年度获校优秀教师；2007年度获校优秀党务工作者；2007—2008年度校优秀辅导员；2008—2009年度校优秀辅导员；2008—2010学年校先进教育工作者；2009——2011年度校优秀共产党员；2010年度大学生创新实践竞赛活动优秀指导教师；2011年度校辅导员家访活动先进个人。

张志勇在工作中坚持科学的育人工作理念，围绕“一个目标”，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人；贯穿“一条主线”，以建设优良学风校风为主线；做好“四项服务”，着力做好学习指导、生活指导、学涯与职涯规划辅导、资助等服务工作。

自2003年至2009年，张志勇始终居住在学生宿舍，与学生同吃同住同活动。2004年9月，张志勇首批入驻葫芦岛校区，面对“拓荒”般新的工作环境，他提出了“谈优势，看长远”的舆论导向，并开展了“食堂、宿舍、球场”三位一体的交流方式。直接的交流拉近了距离，便于更好地引导学生。

在工作中创造性地开展学风建设。形成了以英语四级备考、考研、全员性大学生创新实践竞赛为主阵地的学风建设方案；以致学生家长的一封信、致新生家长的一封信、致获得国家励志奖学金家长的一封信等三封信为基础，建立家、校联系；以创新实践竞赛总结表彰大会、考研工作总结表彰大会为手段，促进了学风建设；以学生座谈会，违纪学生中期回访等活动为载体，推动学风建设；以《葫芦岛校区关于进一步加强考风建设的意见》为依据，严抓考风，保障了学风建设。

针对当代大学生特点，摸索到将思想政治教育化虚为实的新途径，新形式和新方法。近年来开展班级建设与管理经验交流会暨班长论坛3次，校区十佳班长评选2次，励志成才大学生事迹报告会3次，感恩于心、实践于行活动2次，举办院长讲坛、校友报告会等各类专题报告会10余次。“毕业生校友毕业季”活动，现在已经成为校区的经典活动。

坚持学生管理科学化、法制化。每年开学初都会完善未成年人档案，督促学院按照未成年人保护法来管理这一特殊群体。通过优秀贫困大学生评选、优秀贫困大学生事迹报告会、优秀校友事迹报告会、励志讲坛等活动，教育引导学生正视困难，发掘潜力，用知识和能力来充实自己，在精神上脱贫。

张志勇喜欢读书，坚持每天浏览中国高等教育学会辅导员工作研究分会、中国大学生在线、全国学生资助、中国矿大等高校网站，学习经验做法。先后参加了全国、省、市各类研讨、培训，提升自己的业务能力，开拓自己的视野。此外，他注重实际工作和理论研究相结合，积极开展思想教育研究。参编教育著作三部，发表论文5篇，主持课题研究一项，参与课题研究多项。几年来，张志勇还先后为本科学生讲授了“学涯规划与设计”、“形势与政策”“大学生心理健康教育概论”、“就业指导”等4门课程。

只有对学生、社会、民族和国家负责任的教师，才能培养出对社会、民族和国家负责任的学生；只有为社会、为民族、为国家勇担责任的学子，才能真正成为国家和民族的精英与栋梁。张志勇用自己的智慧和汗水，换来了一次次的欣慰，收获了快乐和成长，也印证了辅导员的平凡与伟大。