机械学院青年教师郝志勇开展机械结构力学分析、机械优化设计等方面教学工作近七年，他热衷于指导学生开展创新活动，为学生提供创新环境，2006年以来，他指导学生创作的科技作品有二十余项获得省级以上各类科技大赛奖励，收获了累累硕果。

乐观向上，学生为本

郝志勇老师在学院担任两个班级的班导师工作，他始终保持着积极向上的心态，妥善处理好与学生之间的关系，努力培养学生全面发展。课堂上，认真教学，为学生授业解惑。课堂下，随时关心了解学生的生活与学习状况，悉心指导着每一位学生的成长。作为一名人民教师，从各方面严格要求自己，努力提高个人素质，面对工作与生活中的每一次艰难，都积极的勇往直前。始终坚信“坚持就是胜利”。不仅如此，在工作之余，他亲自为学生们搭建了自主学习的最佳平台，为每一位乐于主动充实自己专业知识与技能的学生提供了许多提升自我的机会。

奋斗不止，开拓创新

2006年开始，郝志勇老师就积极参与到指导学生创新培养工作中。由于学校的实验用房有限，最初也曾在仅有十几平米的狭小空间里作业，也曾在严冬身披军大衣顶着寒冷进行设计，更经历过不被他人理解的窘境，但他一直坚持为学生们营造学习的良好氛围。在这里，学生可以真正自主学习，探求自身不足，大胆创新，在失败中成长，在鼓励中进步，在彼此的相互交流与帮助中，共同努力，共同前进。为了指导他们参加各项校级，省级，国家级机械大赛，常常与学生一起为了一个方案探讨思索很多天，为了一个作品工作到深夜。六年的时间里，郝志勇老师带领他的学生们在专业领域里坚持不懈的开拓创新。不辞辛劳的为学生创造更多与外校学生交流互动，锻炼提升自我的机会，为学生走向未来的工作岗位增长了才干，奠定了基础。

学赛结合，硕果累累

郝志勇老师带领学生不断学习、不断实践、不断创新，并通过指导学生参加校、省以及国家级大学生学术科技竞赛来检验学生的学习创新成果。几年来，郝志勇老师指导的作品在高等学校大学生机械设计竞赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生工程训练综合能力竞赛、大学生“机器人擂台赛”等各级各类大学生学术科技竞赛中荣获国家级荣誉3项，省级荣誉25项。指导学生申请国家专利5项，发表学术论文多篇。

面对一连串荣誉，郝志勇看得很淡。他说：当看到自己指导的学生带着科技作品在各种大赛上屡屡获奖时，当看到这些获奖学生在双选会上成为“香饽饽”、“抢手货”时，所有的辛苦、劳累都烟消云散了。今后，我要沿着这条路永远地走下去！